基于本土文化浸润幼儿语言情景创新与AI应用实践

幼儿时期是语言发展的黄金阶段，该阶段的语言教育对幼儿的认知能力、思维发展和文化认同构建具有深远影响。文章以广西百色市乐业县为研究对象，开展基于本土文化浸润的幼儿语言情景创新与AI应用实践研究。研究通过体系化建设本土文化资源库，涵盖语言、文化、生态资源的开发、转化与整合；构建浸润式语言环境，包括三维空间创设与沉浸式语言场域打造；创新实施路径，构建全日浸润链与多样化语言场所，并应用AI技术提升幼儿学习兴趣。实践表明，该研究有效提升了幼儿的语言能力和本土文化认同感，为幼儿语言教育与本土文化传承提供了新的思路与方法，对推动幼儿教育发展具有重要意义。