浅谈问题导向视角下绘本教学图表支架搭建的创新路径

问题导向视角强调以真实教学问题为出发点，通过精准施策破解实践难题，与绘本教学“以生为本、深度学习”的核心需求高度契合。图表支架作为可视化思维工具，能将绘本中的零散信息、逻辑脉络转化为直观呈现，助力学生梳理思路、深化理解。基于此，文章分析了幼儿园绘本教学中存在的不足，以大班绘本教学实践研究为基础，为大班绘本教学四个环节设计具有差异化的图表支架，有针对性地运用图表支架解决教学中的常见问题，并通过循环式图表支架的提供促进幼儿深度学习，为教师运用图表支架支持大班绘本教学的开展提供具体可参考的经验。