AI技术赋能中学美术跨学科教学实践探析

在人工智能技术快速迭代、美育改革持续深化的时代背景下，中学美术教育正面临从传统技能传授向素养本位转型的重要机遇与挑战。教师要强化美术课程的综合性与实践性，推动艺术学习与其他学科、生活社会的深度联结，而AI技术的普及为打破学科壁垒、创新教学模式提供了全新支撑。基于此，文章提出并分析了如何运用AI技术，将“美”的解读从单一的美术学科范畴，拓展至语文、数学、生物、物理、天文、地理、人文等其他学科，实现“美”的跨学科融合，从而有效开展中学美术课堂的跨学科教学实践。