中职语文“跨媒介阅读与交流”教学策略探究

“跨媒介阅读与交流”是时代发展与语文学科相结合产生的人们阅读的新方式、新趋势。其不仅关乎学生对多元媒介信息的筛选、解读与运用能力，更契合中职教育“岗课赛证”融合的育人目标，对提升学生职场沟通效率、适应现代职业场景具有重要现实意义。因此，在中职语文教学过程中，教师要坚持正确的价值导向，引导学生了解常见媒介的特点，学习利用多种媒介获取信息的方法，准确辨析媒介信息，整合优质媒介资源，进行有效的跨媒介阅读与交流，提升学生的媒介素养和语文学科核心素养。基于此，文章以《七律二首送瘟神》为例，探讨了中职语文“跨媒介阅读与交流”教学策略。