分层分类模式下高校精准急救科普志愿服务的实践与优化路径

突发急症、意外伤害的高频发生，凸显了全民急救能力提升的迫切性，而急救科普作为筑牢公共健康防线的基础工程，其传播质量直接关系到生命救援效率。在此背景下，笔者基于连续多年的急救科普社会实践，提出分层分类的精准化急救科普模式，该模式旨在通过分年龄层（认知发展阶段）、分场景类（职业生活场景）的双维细分，有助于提升策略的科学性、内容的针对性、群体的接受度及科普的有效性。对此，文章从模式产生背景、理论框架与实践途径等方面进行阐述，以期为优化高校健康类社会实践提供可借鉴的参考。