小学高年段红色教育任务群的设计与深度学习的融合路径

在新时代核心素养导向的教育改革背景下，加强青少年革命传统教育、落实立德树人根本任务，已成为小学教育的重要任务。小学高年段是学生价值观形成的关键时期，在此阶段开展红色教育，不仅关乎文化传承，更是培根铸魂的重要实践。基于此，文章系统分析了小学高年段红色教育任务群与深度学习的融合逻辑，进而提出了小学高年段红色教育任务群的设计与深度学习的融合路径，以期为提升小学红色教育的育人实效提供实践参考。