户外游戏活动中幼儿抗挫折能力的培养路径探索——以“建桥游戏”为例

抗挫折能力是幼儿社会性发展的重要素养，是其应对成长困境、适应社会环境的重要能力。幼儿期是心理发展的关键期，此阶段的挫折体验与引导，直接影响幼儿的人格塑造与未来心理韧性的形成。户外游戏作为幼儿喜爱的活动形式，以开放、自由、充满不确定性的特点，为幼儿提供了天然的挫折体验场景，相较于室内活动，更能让幼儿在亲身体验中面对困难、尝试解决、承受挫折。对此，文章分析了户外建构游戏的特点及与抗挫折能力培养的契合点，并以“建桥游戏”为例，提出了户外游戏活动中幼儿抗挫折能力的培养路径。