五方协同社会实践育人共同体模式路径探究

以政府为主导，社会、企业、高校、师生共同参与的五方社会实践育人的共同体模式可以整合区域资源，针对“三下乡”社会实践活动共建实践育人平台，为高校学生提供丰富的实践机会和资源支持。区域高校通过培养高素质、高就业率学生可以提升社会认可度和影响力，区域企业可以提前培养储备人才，社会可以解决对应问题并培养更适应社会发展规律的人才，从而实现教育资源共享，区域多方共赢的目标。面对社会实践育人共同体模式在各方利益诉求、思维方式和行为等方面存在的挑战，应秉持着求同存异的态度，以达到“三全育人”的实践要求。