教育数字化转型下应用型高校课程思政的实践与评价创新研究

随着教育数字化转型这一背景，应用型高校课程思政迎来了新的机遇，同时也面临新的挑战。文章深入探究教育数字化转型给应用型高校课程思政实践带来的影响，分析当下实践中存在的问题，接着从教学资源数字化建设、教学模式创新、师资队伍数字化能力提升等多方面，阐述课程思政实践的具体途径和创新评价体系的有效方法，以期借助理论和实践相结合的研究，为应用型高校在教育数字化转型中有效推进课程思政提供有参考价值、可借鉴的策略，帮助高校落实立德树人根本任务。