核心素养导向下中职思想政治课议题式教学实践探究

随着社会的快速发展，企业的用人标准也随之提高。除专业技能外，企业还要重点考查学生的综合素养，如价值观念、团队协作能力、问题解决能力等，这就要求中职院校着重培养学生的综合素质。议题式教学作为一种有效培养学生核心素养和综合素质的新型教学模式，与传统教学模式相比具有明显的应用优势。中职思想政治教师要引入议题式教学模式，培养学生自主探究的意识，提升他们的思想道德水平及综合素质。对此，文章简要阐述了议题式教学的内涵及特征，探究了核心素养导向下中职思想政治课议题式教学的重要意义，在此基础上结合教学实例，提出了核心素养导向下中职思想政治课的议题式教学实践策略。