中学生普通话运用情况调查研究——以西部民族地区C市某中学为例

语言是人类社会最重要的交际工具与文化载体。普通话作为国家通用语言，在全国范围内的规范使用与有效普及，是维护国家统一、民族团结、社会进步的重要基石，亦是促进教育资源均衡配置、个体获得更广阔发展机遇的关键支撑。提升西部民族地区中学生教育质量对培养复合型人才、促进地区经济发展与就业意义非凡。然而，西部民族地区中学生普通话运用存在困境，亟待破解。文章依托2023年全国大学生暑期“三下乡”社会实践国家重点立项团队，以西部民族地区C市某中学学生为研究对象，经调查发现普通话运用与语言环境、自然环境、社会文化、学校教育相关，进而提出相关建议。