“一带一路”背景下中亚来华留学生唐诗文化教学优化路径

随着“一带一路”倡议的持续深化，中国与中亚国家在教育、文化、人文领域的交流合作日益紧密，中亚来华留学生规模稳步扩大，成为文明互鉴与民心相通的重要载体。唐诗作为中华优秀传统文化的瑰宝，兼具语言美、意境美与精神内涵，是国际中文教育中文化传播的核心内容，对增进留学生对中国历史、社会与审美文化的理解具有不可替代的作用。基于此，文章以唐诗教学为切入点，聚焦中亚来华留学生群体，在梳理当前学情特征与教学困境的基础上，探讨中亚来华留学生唐诗文化教学的优化路径，并结合具体教学实践与成效分析，提出了具有针对性的培育路径与实施建议。