读写结合视角下的初中语文写作教学策略

阅读和写作是初中语文课堂的重要组成部分，也是学生语文核心素养的直观体现。读写本为一体，阅读是写作的基础，写作是阅读的延伸与运用，二者相互促进、辩证统一。新课标对初中语文教学提出了新要求，教师应聚焦语用规律、重塑教学模式，充分利用读写结合教学方法，显著提升学生的读写能力。对此，文章分析了读写结合视角下的初中语文写作教学现状，阐述了初中语文写作应用读写结合策略的积极意义，进而探究了读写结合视角下初中语文写作教学实践路径。