AI赋能中学班级文化建设与凝聚力提升效果分析

班级文化作为班集体的精神内核与灵魂所在，对学生的价值引领、行为规范及凝聚力形成具有不可替代的浸润作用。随着人工智能的迅速发展，生成式AI、多模态数据分析等技术为班级文化建设提供了全新路径。AI不仅能赋能班徽、文化墙等物质符号的共创设计，还可通过学情数据画像与协同活动策划，激活学生在制度文化与精神文化建设中的主体性。基于此，文章分析了中学班级文化建设的必要性，立足于中学班级文化建设存在的挑战，以某中学学生为调研对象，探讨了AI辅助班级文化建设的方法，并通过问卷测评与访谈分析对AI介入前后的班级凝聚力进行对比研究，以期为中学班级文化建设的数字化转型提供可复制的实践范式。