小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略

小学阶段是学生思维发展的基础阶段，教师有目的、有意识地开展培养与训练有助于学生良好思维习惯、思维能力的形成。逻辑思维能力是学生把握数学知识本质、解决实际问题的关键，同时也是落实发展核心素养要求的重要支撑。以数学教学为依托，把握培养与训练思维品质与能力的关键期，探索逻辑思维能力培养路径具有重要意义。对此，文章立足于小学数学课堂，分析了培养学生逻辑思维能力的重要性，在此基础上探究了小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略。