国家通用语言文字教学与研究 2026年第5期 栏目:小学教育 信息技术在小学语文写作教学中的融合路径探讨 黄靖福建省厦门市蔡塘学校 摘要小学语文写作作为衔接识字阅读与语言运用的关键载体,是培养学生表达能力、思维能力的核心环节,但其教学难点突出、痛点明显的问题依然存在。新时代背景下,信息技术对小学语文教学的影响日益深远。教师应积极转变教学理念,主动学习因信息技术发展而迭代革新的各类教学工具,着力为学生打造优质、高效的语文写作课堂。基于此,文章分析了信息技术与小学语文写作教学融合的意义,进而系统探讨了信息技术在小学语文写作教学中的融合路径。 关键词信息技术;小学语文;写作教学 返回本期目录