美育融合下的《会计学》课程创新实践研究

在新时代高等教育强调“五育并举”的背景下，美育与专业教育的深度融合理念日益深入。美育作为“五育”之一，其价值不仅在于艺术技能的习得，更在于通过审美教育涵养心灵、激发创造力、塑造健全人格、提升综合素养。如何将美育理念有效融入会计学专业课程教学，实现知识传授、能力培养与价值引领、审美熏陶的协同共进，成为当前会计教育改革的重要课题。基于此，文章聚焦《会计学》课程教学，探索了美育目标、内容、方法与评价的有机融合路径。